Wege zur Lehrergesundheit. Konzepte zum schulischen Gesundheitsmanagement erfolgreich umsetzen.

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Autor/in	Nieskens, Birgit
Titel	Wege zur Lehrergesundheit. Konzepte zum schulischen Gesundheitsmanagement erfolgreich umsetzen.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 84 (2016) 3, S. 11-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Leistungsfähigkeit; Schulpolitik; Schule; Schulentwicklung; Schulleitung; Lehrer; Lehrerin; Gesundheit; Gesundheitsförderung; Bundesland; Management; Fortbildung; Deutschland
Abstract	Der Basisartikel des vorliegenden Hefts versteht sich als Einstiegshilfe in ein zielführendes schulisches Gesundheitsmanagement. Dabei wird diskutiert, (1) "welche Konzepte zur Lehrergesundheit [...] derzeit diskutiert werden und was die Ministerien, Schulbehörden und externen Anbieter [anbieten]", (2) "was [...] Schulen bei der Planung von Fortbildungen zum Einstieg in gesundheitsförderliche Prozesse beachten [sollen]" und (3) "wie [...] es gelingen [kann], die Förderung der (Lehrer-)Gesundheit nachhaltig im Schulalltag zu verankern". Dabei werden Gelingensbedingungen erläutert, die auf Nachhaltigkeit, die richtige Referentenauswahl sowie das Format ausgerichtet sind und die die Gesundheitssituation der Lehrkräfte sowie die Balance von Verhältnis- und Verhaltensförderung in den Blick nehmen (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/4

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