Bildungsstand syrischer Flüchtlinge. Fünf Gerüchte auf dem Prüfstand.

Autor/inn/en	Radetzky, Marie-Claire von; Stoewe, Kristina
Institution	Institut der Deutschen Wirtschaft Köln
Titel	Bildungsstand syrischer Flüchtlinge. Fünf Gerüchte auf dem Prüfstand.
Quelle	Köln (2016), 3 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	IW-Kurzberichte. 20
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Bildung; Bildungsbeteiligung; Bildungsniveau; Analphabetismus; Arzt; Berufsausbildung; Bildung; Flüchtling; Öffentliche Ausgaben; Schulbesuch; Syrien; Zahnarzt; Berufliche Qualifikation; Ausgaben; Qualifikationsstruktur; Bildungsniveau; Herkunftsland; Schulbildung; Bildungsbeteiligung; Schulbesuch; Schulbildung; Fremdsprachenkenntnisse; Ausgaben; Öffentliche Ausgaben; Berufsausbildung; Berufliche Qualifikation; Qualifikationsstruktur; Zahnarzt; Hochschulzugang; Analphabetismus; Geschlechtsspezifik; Hochschulabsolvent; Arzt; Flüchtling; Herkunftsland; Syrien
Abstract	"Über syrische Flüchtlinge kursieren in den Medien und Sozialen Netzwerken viele Gerüchte: Die meisten seien Analphabeten und kaum ausgebildet. Diese Behauptungen sollen hier überprüft werden. Da noch keine repräsentativen Daten über die Qualifikationen der Flüchtlinge in Deutschland existieren, gibt ein Blick auf die Bildungsstruktur in Syrien vor dem Krieg gute Anhaltspunkte. Bereits seit 2011 befasst sich das IW Köln im Rahmen des vom BMWi finanzierten Projektes BQ-Portal mit dem syrischen Bildungssystem." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch. (Autorenreferat, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2016/4