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Sonst. PersonenHeyse, Volker (Hrsg.); Erpenbeck, John (Hrsg.); Ortmann, Stefan (Hrsg.)
TitelKompetenz ist viel mehr.
Erfassung und Entwicklung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen in der Praxis.
QuelleMünster: Waxmann (2015), 395 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheKompetenzmanagement in der Praxis. 9
BeigabenIllustrationen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN978-3-8309-3336-6
SchlagwörterKompetenz; Wissen; Kompetenzerwerb; Konfliktlösung; Deutschland; Militär; Motivation; Polizei; Professionalisierung; Rechtsanwalt; Bildungssystem; Sicherheit; Unternehmen; Verantwortung; Wissen; Bildungssystem; Konfliktlösung; Personalauswahl; Personalentwicklung; Kompetenz; Hochschulbildung; Humankapital; Motivation; Verantwortung; Militär; Humankapital; Personalauswahl; Personalentwicklung; Personalmanagement; Unternehmen; Berufliche Kompetenz; Professionalisierung; Manager; Rechtsanwalt; Hochschulbildung; Sicherheit; Polizei; Bundesagentur für Arbeit; Deutschland; Bundesagentur für Arbeit
AbstractIn 17 Beiträgen wird [...] dargestellt, dass Kompetenz bedeutend mehr als (Fach-)Wissen ist und Fachwissen bei weitem keine Fachkompetenz ist - als die es jedoch im Alltag häufig ausgewiesen wird. Schlüsselkompetenzen sind weder nur fachlich noch nur überfachlich, sondern bilden in ihrer praktischen Wirksamkeit eine Einheit von Wissen, Qualifikation und diversen Handlungsfähigkeiten, Selbstorganisationsfähigkeiten. Dieser Zusammenhang wird in den [...] Beiträgen [...] dargestellt: Kompetenzorientierung und -entwicklung in der Bildung, in großen und mittleren Organisationen (Profit- und Nonprofit-Organisationen), in den Bereichen Flughafensicherheit/Flugsicherheit/Luftsicherheit, in Militär und Polizei (international), im Leistungssport, in Anwaltskanzleien, im Konfliktmanagement, bei der Wiedereingliederung in den Arbeitsmarkt - ergänzt durch Überlegungen zur Kompetenzbilanzierung mit monetärer Wertermittlung sowie bei der Entwicklung eines softwaregestützten Verfahrens zum kompetenzorientierten Rekrutieren. Dieser Band vereint [...] Erfahrungen prominenter Organisationen und Personen, Best-Practice-Beispiele und vielfältige Ermutigungen zum Beschreiten unabdingbarer zukunftsträchtiger Wege. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2016/2
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