Zentrale Fragen zur Leistungsbeurteilung und zum Prüfungsrecht. , abgeschlossen nach dem Rechtsstand vom 1. Mai 2015. 2., überarb. Aufl.

Autor/in	Böhm, Thomas
Titel	Zentrale Fragen zur Leistungsbeurteilung und zum Prüfungsrecht. , abgeschlossen nach dem Rechtsstand vom 1. Mai 2015. 2., überarb. Aufl.
Quelle	Köln; Kronach: Link (2015), X, 101 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundkurs Schulrecht. 3
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-556-06926-4
Schlagwörter	Bewertung; Deutschland; Fehler; Klassenarbeit; Prüfung; Rechtsschutz; Schülerbeurteilung; Schulleitung; Schulrecht; Teilnahme; Notengebung; Prüfungsrecht; Mitarbeit; Leistungsbeurteilung; Prüfungsrecht; Schulversäumnis; Verfahren; Fachaufsicht; Schulrecht; Fachaufsicht; Schulleitung; Schulversäumnis; Fehler; Klassenarbeit; Leistungsbeurteilung; Notengebung; Prüfung; Schülerbeurteilung; Rechtsschutz; Teilnahme; Bewertung; Leistungsnachweis; Mitarbeit; Verfahren; Verfahrensvorschrift; Deutschland
Abstract	[Der Band] behandelt die Leistungsbeurteilung der Schüler und schulische Prüfungen. Dabei werden nicht Details der Versetzungs- und Prüfungsordnungen der Bildungsgänge in den Ländern dargestellt, sondern die bundesweit geltenden rechlichen Grundlagen und Grundbegriffe, wie sie die Rechtsprechung entwickelt und anhand zahlreicher Fälle ausdifferenziert hat. Dieser Grundkurs will ebenso wie die anderen Bände der Reihe dazu beitragen, Unsicherheiten beim Umgang mit dem Schulrecht zu vermindern und den Lesern die juristische Betrachtung schulischer Probleme und Streitfälle als Bereicherung und Stütze ihres pädagogischen Handelns nahebringen. Der Grundkurs bezieht sich auf Fälle und Beispiele aus der aktuellen Rechtsprechung. Durch fallorientierte Erläuterungen, die den Leser zu eigenen Lösungsversuchen herausfordern, und die Darstellung gesetzlicher Grundlagen wird die Entscheidungsfähigkeit in konkreten Situationen des schulischen Lebens geschult. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/1