Einführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen. Mit... 6 Tabellen und 45 Übungsaufgaben. 4., überarb. Aufl.

Autor/in	Hillenbrand, Clemens
Titel	Einführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen. Mit... 6 Tabellen und 45 Übungsaufgaben. 4., überarb. Aufl.
Quelle	München; Basel: Reinhardt (2008), 256 S.Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 2103 : Sonderpädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 238-251
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-497-02048-5; 978-3-8252-2103-4
Schlagwörter	Pädagogik; Aggression; Angst; Begriff; Metakognition; Resilienz; Diagnostik; Aggression; Angst; Begriff; Beratung; Erziehungshilfe; Integration; Kind; Modell; Pädagogik; Theorie; Prävention; Diagnostik; Förderung; Intervention; Metakognition; Konzeption; Förderung; Resilienz; Erziehungshilfe; Kind; Beratung; Hyperaktivität; Verhaltensauffälligkeit; Geschichte (Histor); Schwererziehbarkeit; Integration; Intervention; Konzeption; Modell; Prävention; Theorie; Institution; Jugendlicher
Abstract	Kinder und Jugendliche mit Verhaltensauffälligkeiten sind für Pädagogen eine zunehmende Herausforderung. Dieses Lehrbuch bietet Studierenden der Pädagogik, der Sonder- und Heilpädagogik sowie der Sozialpädagogik und Sozialarbeit eine kompakte Einführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen. Der Autor vermittelt einen Überblick über die Grundlagen, Theorien und praxis-relevante Forschungsergebnisse. [...] Am Ende jedes Kapitels sind Übungsaufgaben angefügt zur eigenen Lernkontrolle. Lösungshinweise und ein Glossar sind im Anhang abgedruckt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2