Ökonomische Grundbildung in der Diskussion.

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Autor/in	Seiverth, Andreas
Titel	Ökonomische Grundbildung in der Diskussion.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, (2016) 1, S. 18-22Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X; 2699-5581
DOI	10.25656/01:25252
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-252520
Schlagwörter	Bildung; Bildungsauftrag; Grundbildung; Bildungsverständnis; Bildung; Erwachsenenbildung; Bildungsauftrag; Evangelische Erwachsenenbildung; Ökonomie; Erwachsenenbildung; Evangelische Erwachsenenbildung
Abstract	Die DEAE-Fachgruppe Politische Bildung und Globales Lernen hat sich im letzten Jahr mit Gesichtspunkten der brisanten politischen und wissenschaftlichen Diskussionen zur 'financial literacy' beziehungsweise zur 'ökonomischen Grundbildung' auseinandergesetzt. Im folgenden Beitrag greift der Autor aus dieser Diskussion Motive auf und skizziert aus evangelischer Bildungsverantwortung Konsequenzen für die konzeptionelle Weiterentwicklung des Handlungsfeldes.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/3

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