Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Sommer, Katrin; Steff, Henning; Venke, Sabine |
|---|---|
| Titel | Bauchemie - ein Thema für den Unterricht? |
| Quelle | In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 26 (2015) 150, S. 6-10Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0946-2139; 0946-2140 |
| Schlagwörter | Fachdidaktik; Baustoffchemie; Chemieunterricht; Korrosion; Stoffeigenschaft; Modellversuch; Nachhaltigkeit; Baustoff; Deutschland |
| Abstract | In der fachdidaktischen Literatur in Bezug auf Bauchemie werden folgende Baustoffe unterschieden: Kalk, Gips, Zement und Beton, Silicium-Verbindungen, Leichtbaustoffe wie Styropor sowie andere wie Holz. Die Autoren erläutern im fachdidaktischen Basisartikel des Themenhefts "Chemie am Bau" die Unterrichtsthematik Bauchemie im Rahmen der drei Bereiche "Baumaterial", "Bedrohung" (Schäden und deren Zustandekommen) sowie "Prophylaxe und Therapie" (Vermeidbarkeit von Schäden und Behebung) und stellen Bezüge zu den Basiskonzepten des Chemieunterrichts und den Fachmethoden der Chemie her. Das bedeutet, dass Chemieunterricht den Lebenszyklus eines Baustoffs als Basis für Nachhaltigkeit berücksichtigen soll. Abschließend verweisen die Verfasser auf die besondere didaktische Bedeutung von Modellexperimenten, "die das Wesentliche einer Funktions- oder Wirkungsweise in den Vordergrund stellen und auf diese Weise die komplexe Realität durchdringbar machen" (teilw. Original). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2016/2 |
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