(Self-) Educational Effects of Computer Gaming Cultures.

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Autor/inn/en	Jörissen, Benjamin; Unger, Alexander; Fromme, Johannes
Titel	(Self-) Educational Effects of Computer Gaming Cultures.
Quelle	Aus: Ferdig, Rick E. (Hrsg.): Handbook of research on effective electronic gaming in education. Hershey, Pa.: Information Science Reference (2008) S. 757-775Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-1-59904-808-6
Schlagwörter	Bildung; Selbstbildung; Grundlagenforschung; Methode; Non-formale Bildung; Digitale Medien; Medienpädagogik; Bildung; Computerspiel; Methode; Medienpädagogik; Grundlagenforschung; Computerspiel; Kulturwissenschaft; Kulturelle Bildung; Wirkungsforschung
Abstract	Games and gaming have always been an important part of society and culture. Within the last 35 years, due to numerous technology innovations, electronic games in many formats have not only become ubiquitous in everyday recreational life but have also permeated many professional fields and disciplines for multiple purposes including teaching and learning. This handbook, compiling over 50 research studies from international authorities in the field, presents a framework for understanding games for educational purposes while providing a broader sense of current related research.
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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