Singen und Lernen - Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Greuel, Thomas (Hrsg.); Kranefeld, Ulrike (Hrsg.); Szczepaniak, Elke (Hrsg.)
Titel	Singen und Lernen - Perspektiven auf schulische und außerschulische Vokalpraxis.
Quelle	Aachen: Shaker (2011), 168 S.Verfügbarkeit
Reihe	Musik im Diskurs. 24
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3844001464
Schlagwörter	Forschung; Formale Bildung; Non-formale Bildung; Forschung; Musik; Schule; Didaktik; Zielgruppe; Formale Bildung; Schule; Didaktik; Prozessorientierung; Musik; Musikpädagogik; Singen (Mus); Kulturelle Bildung; Forschungsbezug; Zielgruppe
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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