Sprachliche Variation im digitalen Zeitalter und ihre Relevanz für den DaF-Unterricht.

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Autor/in	Scott, Alan K.
Titel	Sprachliche Variation im digitalen Zeitalter und ihre Relevanz für den DaF-Unterricht.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 52 (2015) 3, S. 164-171Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 3; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Digitale Medien; Deutsch als Fremdsprache; Korpusanalyse; Sprachregister
Abstract	Dank des Internets haben die gegenwärtigen DaF-Lernenden leichter als je zuvor Zugang zu deutscher Sprachproduktion innerhalb aller Register. In diesem Beitrag wird daher für die Einbeziehung pragmatischer Variation in den DaF-Unterricht plädiert. Im Speziellen wird ein Vorschlag für eine Zusammenarbeit zwischen gebrauchsbasierter Linguistik und DaF-Unterricht gemacht. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/1

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