Notwendige Differenzbearbeitungen. Selbst- und Fremdbeobachtung im ethnographischen Schreiben.

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Autor/in	Althans, Birgit
Titel	Notwendige Differenzbearbeitungen. Selbst- und Fremdbeobachtung im ethnographischen Schreiben.
Quelle	Aus: Tervooren, Anja (Hrsg.); Engel, Nicolas (Hrsg.); Göhlich, Michael (Hrsg.); Miethe, Ingrid (Hrsg.); Reh, Sabine (Hrsg.): Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern. Internationale Entwicklungen erziehungswissenschaftlicher Forschung. Bielefeld: transcript (2014) S. 149-166 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8376-2245-2; 978-3-8376-2245-4; 978-3-8394-2245-8
DOI	10.14361/transcript.9783839422458.149
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Beobachtung; Methodologie; Teilnehmende Beobachtung; Wahrnehmung; Ethnografie; Literatur; Schreiben; Reflexion (Phil); Fremdes; Forscher; Rousseau, Jean-Jacques; Smith, Adam
Abstract	Die Autorin bestimmt den Körper der Beobachtenden in pädagogischen Situationen als Ort der Differenzerfahrung. Sie rekonstruiert exemplarisch die Konstruktion des teilnehmenden Beobachters seit dem 18. Jahrhundert, um abschließend Impulse aus den Bewegungs-, Tanz- und Theaterwissenschaften und Theorien des Performativen als mögliche Perspektiven ethnographischer Forschung zu markieren. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/4

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