Blended Learning Democracy - Ein Projekt zur Partizipation junger Menschen vor Ort.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brokmeier, Boris
Titel	Blended Learning Democracy - Ein Projekt zur Partizipation junger Menschen vor Ort.
Quelle	In: Politik unterrichten, 31 (2014) 2, S. 1-3Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-2107
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Digitale Medien; Medienerziehung; Bremen; Deutschland; Kooperation; Partizipation; Politische Bildung; Schule; Projekt; Internet; Bildungsträger; E-Learning; Schule; Projekt; Projektwoche; Stadtteil; Partizipation; Politische Bildung; E-Learning; Kooperation; Internet; Bremen; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/4

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