Das Ranking-Verfahren in den USA und seine Auswirkungen auf die Leistungsfaehigkeit der Hochschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bradburn, Norman M.
Titel	Das Ranking-Verfahren in den USA und seine Auswirkungen auf die Leistungsfaehigkeit der Hochschulen.
Quelle	In: Freiheit der Wissenschaft, (1987) 8, S. 7-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-7752
Schlagwörter	Forschung; Effizienz; Forschung; Hochschule; USA; Hochschulpolitik; Hochschulautonomie; Hochschulpolitik; Hochschule; Effizienz; USA
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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