Pädagogik 3.0. Die digitale Zukunft der Schule und des Lernens.

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Autor/in	Burow, Olaf-Axel
Titel	Pädagogik 3.0. Die digitale Zukunft der Schule und des Lernens.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 67 (2015) 2, S. 34-37Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Digitaltechnik; Schule; Flexibilität; Elektronische Medien; Kooperatives Lernen; Unterrichtszeit; Zukunftserwartung; Vernetzung; World Wide Web; Schule; Kooperatives Lernen; Unterrichtszeit; Soziale Software; Digitaltechnik; Musikunterricht; Soziale Software; Flexibilität; Vernetzung; Zukunftserwartung; World Wide Web
Abstract	Wie könnte die Schule der Zukunft aussehen? Welche Auswirkungen wird die digitale Revolution, deren Zeuge wir sind, langfristig auf schulisches Lernen haben? Müssen wir die Folgen fürchten? Der Autor wagt eine optimistische Prognose: Die Digitalisierung des Bildungsbereichs bietet Chancen für selbständiges und kreatives Lernen, von denen wir Älteren nur zu träumen wagten. Wir müssten sie nur nutzen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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