Der Einfluss soziokultureller Faktoren auf den Bildungserfolg - was können Lehrkräfte tun? Integration durch Qualifizierung - Theorie und Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kelek, Necla
Titel	Der Einfluss soziokultureller Faktoren auf den Bildungserfolg - was können Lehrkräfte tun? Integration durch Qualifizierung - Theorie und Praxis.
Quelle	Aus: Eisenbraun, Verona (Hrsg.); Uhl, Siegfried (Hrsg.): Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung. Münster: Waxmann (2014) S. 29-41 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-3058-7
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Erziehungsziel; Soziokultureller Faktor; Erfolg; Misserfolg; Sozialisation; Familie; Bildung; Eltern; Erfolg; Erziehung; Familie; Lehrer; Muslim; Politische Bildung; Schule; Sozialisation; Erziehungsziel; Qualifikation; Elternarbeit; Misserfolg; Soziokultureller Faktor; Eltern; Schule; Lehrer; Migrationshintergrund; Politische Bildung; Qualifikation; Migrationshintergrund; Elternarbeit; Geschlechtsspezifik; Jugendlicher; Migrant; Muslim; Türke
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2015/3

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