Kommunikation und Kooperation unter LehrerInnen im Kontext berufsbiographischen und organisationalen Wandels. Eine vergleichende Studie zwischen einer Reformschule und zwei Regelschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Liermann, Hildegard
Titel	Kommunikation und Kooperation unter LehrerInnen im Kontext berufsbiographischen und organisationalen Wandels. Eine vergleichende Studie zwischen einer Reformschule und zwei Regelschulen.
Quelle	(2000), 376, [15] Bl.Verfügbarkeit Bielefeld, Univ., Diss., 2000.
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	Mikroform; Monographie
Schlagwörter	Kommunikation; Bielefeld; Dissertation; Kommunikation; Kooperation; Lehrer; Integrierte Gesamtschule; Berufserfahrung; Integrierte Gesamtschule; Laborschule; Lehrer; Berufserfahrung; Dissertation; Kooperation; Bielefeld
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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