Business intelligence in E-Learning-Systemen. Ein Referenzmodell zur Unterstützung von prozessorientiertem Bildungscontrolling in E-Learning-Systemen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bluhm, Tobias
Titel	Business intelligence in E-Learning-Systemen. Ein Referenzmodell zur Unterstützung von prozessorientiertem Bildungscontrolling in E-Learning-Systemen.
Quelle	Herdecke; Witten: W3L-Verl. (2009), XIII, 281 S.Verfügbarkeit Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2009.
Reihe	IT forschen; Informatik
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-86834-009-9
Schlagwörter	Dissertation; Controlling; Wissensmanagement; E-Learning; Controlling; Betriebliche Weiterbildung; Dissertation; E-Learning; Wissensmanagement
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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