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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBindernagel, Janina A.
TitelPedagogical Content Knowledge (PCK) von Lehrkräften im deutschen Chemieunterricht.
Untersuchungen hinsichtlich wichtiger Vermittlungsschritte im Rahmen der Inhaltsdomäne Stoff-Teilchen-Konzept und ihre Nutzung in der Lehrerbildung.
QuelleHamburg: Kovac (2010), 153 S.    Verfügbarkeit 
Zugl.: Bremen, Univ., Diss., 2009.
ReiheSchriftenreihe EUB, Erziehung - Unterricht - Bildung. 148
BeigabenIllustrationen; grafische Darstellungen
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Verlagshomepage
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-3-8300-5071-1
SchlagwörterWissen; Pädagogische Fähigkeit; Aktionsforschung; Schulpädagogik; Lehrer; Lehrertyp; Fachwissen; Didaktik; Forschendes Lernen; Methodik; Fachdidaktik; Chemieunterricht; Atommodell; Teilchenmodell; Dissertation
Erfasst vonDeutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update2015/3
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