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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchenk, Katharina
TitelEffekte metakognitiver Trainings auf Lernen und Problemlösen.
QuelleDresden: Saxoprint (2003), 254 S.    Verfügbarkeit 
Zugl.: Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2002.
BeigabenIllustrationen; grafische Darstellungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-9808879-0-1
SchlagwörterMetakognition; Problemlösen; Lerntechnik; Dissertation
Erfasst vonDeutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update2015/3
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