Wissensmanagementprozesse in face-to-face und virtuellen Communities. Kennzeichen, Gestaltungsprinzipien und Erfolgsfaktoren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Winkler, Katrin
Titel	Wissensmanagementprozesse in face-to-face und virtuellen Communities. Kennzeichen, Gestaltungsprinzipien und Erfolgsfaktoren.
Quelle	Berlin: Logos-Verl. (2004), V, 223 S.Verfügbarkeit Zugl.: München, Univ., Diss., 2004.
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8325-0573-3
Schlagwörter	Fallstudie; Community; Erfahrungslernen; Lernende Organisation; Dissertation; Erwachsenenbildung; Online; Wissensmanagement
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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