Weiterbildung - Begriffe, Datenlage und Berichtssystem.

Autor/inn/en	Gnahs, Dieter; Reichart, Elisabeth
Titel	Weiterbildung - Begriffe, Datenlage und Berichtssystem.
Quelle	Aus: Trends der Weiterbildung. DIE-Trendanalyse 2014. Bielefeld: Bertelsmann (2014) S. 11-24 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	DIE spezial
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-5313-4; 978-3-7639-5314-1
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-101580
Schlagwörter	Bildungsmonitoring; Deutschland; Erwachsenenbildung; Modell; Weiterbildung; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildungsstatistik; Begriffsdefinition; Berichtssystem; Modell; Bildungsmonitoring; Deutschland
Abstract	In diesem Kapitel wird zunächst beschrieben, was unter Weiterbildung in verschiedenen Kontexten verstanden wird und welche alternativen Begriffe und Differenzierungen des Lernens Erwachsener in Gebrauch sind. Sodann werden die relevanten Datenquellen zur statistischen Ausleuchtung des Bereichs beschrieben [...]. Schließlich wird skizziert, wie und warum sich das öffentliche und politische Interesse an einer fortlaufenden Bildungsberichterstattung verändert hat; es wird ein Überblick gegeben über verschiedene Berichtssysteme zur Weiterbildung und schließlich ein Rahmenmodell vorgestellt, das die Eingangs- und Rahmenbedingungen, Prozesse und Wirkungen der Weiterbildung unterscheidet [...]. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2