Handel und Geschlecht bei den Mandan. Interkulturelles Lernen in der Allgemeinbildung.

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Autor/in	Leopold, Joest
Titel	Handel und Geschlecht bei den Mandan. Interkulturelles Lernen in der Allgemeinbildung.
Quelle	In: Magazin für Amerikanistik, 29 (2005) 4, S. 41-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-2513
Schlagwörter	Kultur; Bildungsforschung; Gender; Stereotyp; Geschlechterrolle; Diskurs; Handel; Indianer; Nordamerika; Stereotyp; Unterricht; Didaktik; Geschlechterrolle; Bildungsforschung; Kultur; Ethnische Gruppe; Kulturpädagogik; Indigenes Volk; Interkulturelle Bildung; Didaktik; Unterrichtsinhalt; Unterricht; Alternative Lebensweise; Handel; Kulturpädagogik; Diskurs; Gender; Ethnische Gruppe; Indianer; Indigenes Volk; Nordamerika
Abstract	[Der Beitrag befasst sich mit der] Analyse der ethnischen Geschlechterrollen bei den nordamerikanischen Mandan zwecks Aufbau eines interkulturellen Verständnisses und Abbaus von Stereotypisierungen im Kultur- und Genderdiskurs.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/2

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