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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inWössner, Stephanie
TitelSprachpraxis mit Medien.
Moderner Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld zwischen Sprachwissen und Kommunikation.
QuelleIn: LA-Multimedia, 11 (2014) 4, S. 6-9    Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1432-8267
SchlagwörterWissen; Kommunikation; Digitale Medien; Elektronische Medien; Medieneinsatz; Interkulturelles Lernen; Handlungsorientierung; Projektunterricht; Sprache; Sprechen; Fremdsprachenunterricht
AbstractModerner Fremdsprachenunterricht sollte handlungsorientiert sein und vor allem die kommunikativen und interkulturellen Kompetenzen der jungen Generation trainieren, sodass sie in der globalen und vernetzten Welt von morgen erfolgreich agieren kann. Im Projekt wird gezeigt, wie die Anwendung des im Unterricht Gelernten unterstützt durch digitale Medien aussehen kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2015/2
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