Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Werner, Stephanie |
---|---|
Titel | Durchkreuztes Leben. Eine empirische Studie zur Bedeutung der Kreuzsymbolik bei SchülerInnen an Berufsbildenden Schulen. |
Quelle | In: Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen, (2014) 4, S. 22-23Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1866-6639 |
Schlagwörter | Kreuz; Schüler; Symbol; Berufsbildende Schule; Schüler; Kreuz; Berufsbildende Schule; Symbol |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2015/2 |