Kompetenzorientierung versus Inhalte. Eine alte Debatte zu neuem Thema.

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Autor/in	Körber, Andreas
Titel	Kompetenzorientierung versus Inhalte. Eine alte Debatte zu neuem Thema.
Quelle	In: Schulmanagement, (2010) 6, S. 8-11 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
URN	urn:nbn:de:0111-opus-95966
Schlagwörter	Kompetenz; Wissen; Schulpädagogik; Inhalt
Abstract	In den Diskussionen um die Ausrichtung des Unterrichts auf Kompetenzen werden oftmals Standpunkte vertreten, die einander zu widersprechen scheinen. Inhalte und Kompetenzen erscheinen als Widersacher im Kampf um die Gunst der (Unterrichts-)Stunde. [Der Autor] beleuchtet den vermeintlichen Widerspruch. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/1

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