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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
"Ulrike Becker berichtet von einer Unterrichtsstunde in einer achten Klasse einer Schule fuer Lernbehinderte am 7. Tag nach dem Beginn des Golfkrieges. Statt der sonst freundlichen Umgangsformen untereinander habe in der Klasse an diesem Tage eine angespannte Aggressivitaet geherrscht, die sie aufgrund des Verhaltens und der Aeusserungen der Schuelerinnen und Schueler als Abwehr einer unbewussten Angst interpretiert, "der Krieg koenne sie erreichen und auch hier gefuehrt werden. ".
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
1994_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0028-3355
Becker, Ulrike: Krieg am Golf - Krieg in der Klasse? 1992.
104956
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