Die Hyperinflation - eine traumatische Erfahrung. Zum Alltag in der krisengeschuettelten Republik im Oktober 1923.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bein, Reinhard
Titel	Die Hyperinflation - eine traumatische Erfahrung. Zum Alltag in der krisengeschuettelten Republik im Oktober 1923.
Quelle	In: Praxis Geschichte, (1992) 2, S. 24-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-5374
Schlagwörter	Geschichtsunterricht; Inflation; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Weimarer Republik; Wirkung; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Geschichtsunterricht; Inflation; Weimarer Republik; Materialsammlung; Wirkung; Deutschland-BRD
Abstract	Jahrgangsstufe: Schuljahr:09-13 Schulstufe, Bereich: Sekundarbereich Lernbereich, Unterrichtsfach: Geschichte Art des Textes: Materialsammlung mit Aufgabenvorschlaegen Unterrichtsgegenstand: Die galoppierende Inflation im Oktober 1923 wird betrachtet anhand von Ausschnitten aus zwei Braunschweiger Zeitungen. Hauptgesichtspunkte sind der Wertverlust des Geldes, der taegliche Ueberlebenskampf und die Veraenderung des Lebens (Improvisation, Kriminalitaet).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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