Die Autopoiesis der Globalisierung von Bildung. Zum Wechselspiel von Ökonomie, Informations- und Kommunikationstechnologie mit internationalen Organisationen.

Autor/in	Weber, Peter J.
Titel	Die Autopoiesis der Globalisierung von Bildung. Zum Wechselspiel von Ökonomie, Informations- und Kommunikationstechnologie mit internationalen Organisationen.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 27 (2004) 3, S. 2-8Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-0488; 1434-4688
URN	urn:nbn:de:0111-opus-92581
Schlagwörter	Bildung; Bildung für alle; Bildungszugang; Informations- und Kommunikationstechnologie; Bildung; Internationale Organisation; Wettbewerb; Bildungsangebot; Kommerzialisierung; Bildungsangebot; Bildungsmarkt; Internet; Autopoiese; Globalisierung; Förderprogramm; Staatliche Förderung; Bildungsmarkt; E-Learning; Autopoiese; Entwicklungsland; Nord-Süd-Gefälle; Globalisierung; Kommerzialisierung; Wettbewerb; Ökonomie; E-Learning; GATS (General Agreement on Trade in Services); Internet; Internationale Organisation
Abstract	In diesem Artikel wird die Globalisierung von Bildung als ein Resultat des Zusammenspiels zwischen dem Zuwachs von E-learning-Angeboten und dem Abkommen über den Handel mit Dienstleistungen (GATS) beschrieben. Internationale Organisationen nehmen in diesem Prozess eine zentrale Rolle ein, weil sie für die nördlichen Länder über die Definition von Bildungsstandards den Handel mit Bildungsdienstleistungen ermöglichen und für die südlichen Länder damit Zugangsbarrieren zu den neuen Bildungsformen trotz bestehender Förderprogramme aufbauen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4