Hochschulstatistikdaten im Angebot des Forschungsdatenzentrums. Analysepotentiale und Zugangsmöglichkeiten.

Autor/in	Rothe, Patrick
Titel	Hochschulstatistikdaten im Angebot des Forschungsdatenzentrums. Analysepotentiale und Zugangsmöglichkeiten.
Quelle	In: Bayern in Zahlen, 67 (2013) 7, S. 413-418 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-7215; 2701-8458
Schlagwörter	Bildungsforschung; Forschung; Hochschule; Amtliche Statistik; Analyse; Quantitative Daten; Zugang; Bayern
Abstract	Bologna-Reform, Exzellenzinitiative, Eliteuniversitäten, Duale Hochschule, Juniorprofessur, Pakt für die Lehre, Bildungsrepublik - das sind nur ein paar der Schlagworte, die die mediale Berichterstattung über, aber auch die wissenschaftliche Beschäftigung mit dem deutschen Hochschulsystem im Laufe der letzten zehn Jahre maßgeblich geprägt haben. Möchte man sich den stattgefundenen strukturellen Umwälzungen aus wissenschaftlicher Perspektive annähern, so ist man als Forschender hierfür auf eine umfassende, valide und belastbare Datengrundlage angewiesen. Die amtliche Statistik trägt mit ihren Erhebungen entscheidend dazu bei, diese Grundlage bereitzustellen. Dabei ist neben den traditionellen Veröffentlichungswegen der amtlichen Statistik [...], die sich an eine breite Öffentlichkeit richten, insbesondere die Einzeldatenbereitstellung durch das Forschungsdatenzentrum (FDZ) der Statistischen Ämter der Länder als spezielles Angebot für die nationale und internationale Wissenschaft von Bedeutung. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2014/4