Die Schule im NS-Staat. Ihre Rechtsgrundlage am Beispiel der Volksschule.

Autor/in	Klöcker, Michael
Titel	Die Schule im NS-Staat. Ihre Rechtsgrundlage am Beispiel der Volksschule.
Quelle	In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 61 (2013) 4, S. 376-395Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-1312; 2366-6749
DOI	10.5771/0034-1312-2013-4-376
Schlagwörter	Ideologie; Bildungspolitik; Ideologie; Kontrolle; Nationalsozialismus; Schulleitung; Schulrecht; Steuerung; Unterricht; Unterrichtsfach; Volksschule; Weltanschauung; Bildungspolitik; Schulorganisation; Schulpflicht; Sprachgebrauch; Konzeption; Schulgesetz; Schulpflicht; Schulrecht; Schulleitung; Schulorganisation; Schuldauer; Schulform; Volksschule; Lerninhalt; Unterricht; Unterrichtsfach; Naturkunde; Sprachgebrauch; Geschichte (Histor); Steuerung; Weltanschauung; Nationalsozialismus; Rechtsgrundlage; Kontrolle; Konzeption; Deutschland (bis 1945)
Abstract	Im folgenden Beitrag soll das Schulrecht im NS-Staat am Beispiel der Volksschule dargestellt werden. [...] "[Der Autor orientiert sich] an der 1940 von Alois Kluger zusammengestellten Sammlung von Rechtsvorgaben. Sie erlaubt es, den Prozess der Verrechtlichung und seine ideellen und organisatorischen Annahmen und Folgen zu analysieren und damit die komplexen Prozesse und Strukturen der mehr oder weniger erfolgreichen Umsetzung von Bildungsrecht in Schulpraxis zu rekonstruieren. [...] Die folgenden Anschauungen gehen von der NS-Weltanschauung als ideologischem Überbau aus, um dann die NS-spezifische Verrechtlichung in Hinsicht auf relevante Prozesse, Strukturen und Lerninhalte der Volksschule zu behandeln." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/4