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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Die Studie 'Bestandsaufnahme der Ausbildung in den Gesundheitsfachberufen im europäischen Vergleich' liefert erstmals belastbare Daten und Einschätzungen zur Ausbildung in den Gesundheitsfachberufen für Deutschland, Frankreich, Großbritannien, Niederlande und Österreich und erarbeitet darüber hinaus zu ausgewählten Gesundheitsfachberufen Qualifikationsprofile. Dadurch bereichert die Studie die in Deutschland geführte Diskussion über die Frage, inwieweit die Ausbildung in den Gesundheitsfachberufen im sekundären Bildungssektor verbleiben und inwieweit sie in den Hochschulbereich verlagert werden sollte. (Autorenreferat, IAB-Doku).
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
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Standortunabhängige Dienste
Lehmann, Yvonne; Beutner, Katrin; Karge, Kathleen; Ayerle, Gertrud; Heinrich, Steffen; Behren, Johann; Landenberger, Margarete: Bestandsaufnahme der Ausbildung in den Gesundheitsfachberufen im europäischen Vergleich. 2014.
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