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Autor/inKrause, Ulf von
TitelParlamentarische Befugnisse ("War Powers") im Spiegel der Theorie des "Demokratischen Friedens".
Eine vergleichende Betrachtung Deutschlands, Großbritanniens, der USA und Frankreichs.
QuelleIn: Politische Bildung : Beiträge zur wissenschaftlichen Grundlegung und zur Unterrichtspraxis, 47 (2014) 1, S. 74-92Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0554-5455
SchlagwörterDemokratie; Deutschland; Frankreich; Großbritannien; Parlament; Parlamentarismus; Politische Bildung; USA; Internationaler Vergleich; Weisungsrecht; Frieden; Bundestag; Demokratie; Militäreinsatz; Parlament; Parlamentarismus; Politische Bildung; Internationaler Vergleich; Nationalversammlung; Deutschland; Frankreich; Großbritannien; USA
AbstractDer Beitrag untersucht, inwieweit die parlamentarischen Befugnisse ("war powers") in Deutschland, Großbritannien, den USA und Frankreichs Restriktionen für die jeweilige Exekutive bei Entscheidungen über den Gebrauch von Militär als Mittel der Politik darstellen. Dazu werden Kernaussagen der Theorie des "Demokratischen Friedens" skizziert, an denen die war powers gemessen werden. Das Ergebnis: zwar gibt es einen Trend zur Stärkung der war powers, aber der Demokratische Frieden bleibt zunächst eine normative Theorie (Verlag).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2014/4
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