tet.table - ein Konzept zur interaktiven, multicodalen Verknüpfung zwischen Animation und Experiment.

Autor/inn/en	Kirstein, Jürgen; Nordmeier, Volkhard
Titel	tet.table - ein Konzept zur interaktiven, multicodalen Verknüpfung zwischen Animation und Experiment.
Quelle	In: PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2013 (2013)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-379X
Schlagwörter	Experiment; Prisma; Dispersion; Physik; Physikunterricht
Abstract	Mit der Experimentierstation "Dispersion am Prisma" für die Ausstellung im Berliner Science Center Spectrum demonstrieren wir im Rahmen des Projekts "Technology Enhanced Textbook" (TET) die multicodale Verknüpfung zwischen digitalen Animationen und Experiment. Hierzu projizieren wir computergesteuerte Animationen mittels Beamer direkt auf den Experimentiertisch, auf dem mit Spiegeln und Prismen real experimentiert wird. Neu ist hier, dass die dazu genutzte Lichtquelle ein vom Beamer projizierter Lichtbalken ist, dessen Eigenschaften vom Besucher veränderbar sind. Diese variable Lichtquelle lässt sich zur Darstellung des Phänomens der Dispersion nutzen und mit Animationselementen (Grafik, Text) verknüpfen. Neben didaktisch-methodischen Gestaltungsmitteln wie der Strukturierung bzw. Sequenzierung des Experimentablaufs ist vor allem auch die Möglichkeit interessant, parallel zum Experiment die Modellebene dynamisch zu visualisieren.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2014/3