Postgraduale Bildung mit digitalen Medien. Fallbeispiele aus den sächsischen Hochschulen.

Sonst. Personen	Fischer, Helge (Hrsg.); Köhler, Thomas (Hrsg.)
Titel	Postgraduale Bildung mit digitalen Medien. Fallbeispiele aus den sächsischen Hochschulen. Gefälligkeitsübersetzung: Postgraduate education with digital media. Examples from universities in Saxony.
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (2014), 245 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Medien in der Wissenschaft. 65
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8309-2993-5; 978-3-8309-2993-2
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-98139
Schlagwörter	Wissen; Evaluation; Digitale Medien; Mediendidaktik; Medieneinsatz; Virtuelle Gemeinschaft; Informelles Lernen; Kooperatives Lernen; Lehrmaterialentwicklung; Duales Ausbildungssystem; Studium; Hochschullehrer; Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Hochschule; Blended Learning; E-Learning; Weiterbildungsangebot; Wissenschaftliche Weiterbildung; Aufsatzsammlung; Fallbeispiel; Qualitätsentwicklung; Student; Online; World Wide Web; Deutschland; Sachsen
Abstract	Die sächsischen Hochschulen stehen vor der Herausforderung, qualitativ hochwertige und wirtschaftlich tragfähige Weiterbildungsangebote zu konzipieren, um ihre Profilbildung zu unterstützen, neue Zielgruppen zu erreichen und zusätzliche Erlösquellen zu erschließen. Hohe Erwartungen werden dabei an die Einführung von mediengestützten Bildungsformaten geknüpft. Der gezielte Einsatz von digitalen Medien soll es Weiterbildungsakteuren an den Hochschulen erleichtern, nachfrageorientierte Bildungsangebote zu entwickeln und auf dem Markt zu etablieren. Dieser Sammelband untersucht den Einsatz digitaler Medien in der postgradualen Weiterbildung aus verschiedenen Perspektiven. Vorgestellt werden analytische Arbeiten zum Medieneinsatz in der Weiterbildung sowie Fallbeispiele aus dem sächsischen Hochschulraum. Die Beiträge basieren zum Teil auf dem durch den Europäischen Sozialfonds finanzierten Projekt "Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement in der postgradualen Weiterbildung" (Q2P) und vermitteln ein differenziertes Bild von den Förderschwerpunkten und Entwicklungsperspektiven der mediengestützten Weiterbildung im Freistaat Sachsen. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2014/3