Erfahrungsraum Außengelände. Grundsätze für eine naturnahe und kindgerechte Gestaltung.

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Autor/in	Jaster, Reinard
Titel	Erfahrungsraum Außengelände. Grundsätze für eine naturnahe und kindgerechte Gestaltung.
Quelle	In: Kindergarten heute, 44 (2014) 2, S. 30-34Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949; 2628-5541
Schlagwörter	Kindergarten; Außenbereich; Kindergarten; Außenbereich
Abstract	Der Außenraum einer Kindertageseinrichtung ist für die pädagogische Arbeit ebenso bedeutsam wie die Innenräume. Für eine gelungene Gestaltung des Geländes gilt es, pädagogische Anforderungen und planerische Aspekte zu verbinden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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