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Autor/inHaarmann, Moritz-Peter
TitelÜber eindimensionale Kompetenz. Eine Analyse des Kapitels "Unternehmen" aus dem Schulbuch "Kompetenz Politik-Wirtschaft".
QuelleIn: Politik unterrichten, 28 (2013) 1, S. 22-30Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-2107
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Deutschland; Gymnasium; Politische Bildung; Schulbuch; Unternehmen; Analyse; Fachdidaktik; Einzelhandel; Arbeitnehmerinteresse; Schuljahr 09; Gymnasium; Schulbuch; Fachdidaktik; Politische Bildung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Betriebliche Mitbestimmung; Unternehmen; Wirtschaftskunde; Arbeitnehmerinteresse; Einzelhandel; Analyse; Deutschland
AbstractIm Rahmen eines Beitrags der ZDF-Sendung "Frontal 21" wurde die Arbeit des Instituts für ökonomische Bildung (IÖB) beleuchtet und ein Schulbuchkapitel, das sich der Rolle von Unternehmen beschäftigt und sich an Schüler der neunten Jahrgangsstufe richtet, vom Autor kritisiert. Im vorliegenden Beitrag erfolgt eine erneute Analyse des Schulbuchkapitels, nachdem das IÖB die Kritik des Autors zurückgewiesen hatte. Der Vorwurf des Verfassers besteht darin, dass die Arbeitnehmerperspektive vernachlässigt wird und der Fokus zu stark auf die Interessen der Unternehmer gerichtet ist. "Insgesamt [kommt der Autor] zu dem Ergebnis: Das niedersächsische Kultusministerium sollte die Zulassung des Lehrwerks für das Unterrichtsfach Politik-Wirtschaft dringend überprüfen! (teilw. Original).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2014/2
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