Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Spitta, Philipp |
|---|---|
| Titel | Mobilität als Thema in der Grundschule. |
| Quelle | In: Sache, Wort, Zahl, 41 (2013) 137, S. 4-9 |
| Beigaben | Text |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0949-6785 |
| Schlagwörter | Mobilitätsbarriere; Schulweg; Grundschule; Fachdidaktik; Fächerverbindender Unterricht; Mobilität; Sachunterricht; Straßenverkehr; Bewegungsfreude; Deutschland |
| Abstract | Der Autor des Basisbeitrags des Themenheftes "Unterwegs" stellt unterschiedliche Lernanlässe zur Thematik Mobilität für den Sachunterricht in der Grundschule vor. Zuvor stellt er heraus, dass Mobilität eine der Grundlagen unseres gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Lebens ist, in der persönlichen Biografie jedes Menschen eine wichtige Rolle spielt und dass Mobilitätsbegrenzungen meist Teil der Verkehrsmobilität selbst sind. Bei Themen für Mobilitätsbildung in der Grundschule kommt es nach Maßgabe des Verfassers insbesondere darauf an, "Kindern durch Unterrichtsangebote Unterstützung bei einer selbstständigen sicheren und umweltgerechten Mobilität zu geben". Der Autor leitet die Themenschwerpunkte, die meist fächerverbindende Grundzüge aufweisen, aus den im neuen Perspektivrahmen für den Sachunterricht aufgeführten Kompetenzen ab (teilw. Original). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2014/2 |
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