Das Internet im Alltag sozial benachteiligter Heranwachsender.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Paus-Hasebrink, Ingrid; Kulterer, Jasmin; Prochazka, Fabian; Sinner, Philip
Titel	Das Internet im Alltag sozial benachteiligter Heranwachsender.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 57 (2013) 6, S. 21-29Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Längsschnittuntersuchung; Panel; Qualitative Forschung; Sozialisation; Sozialisationsforschung; Medienalltag; Medienangebot; Mediennutzung; Eltern; Kind; Längsschnittuntersuchung; Österreich; Soziales Netzwerk; Sozialisation; Computer; Panel; Sozialisationsforschung; Internet; Medienangebot; Eltern; Kind; Computer; Soziales Netzwerk; Benachteiligung; Fallbeispiel; Internet; Österreich
Abstract	Der Beitrag stellt eine qualitative Langzeit-Panelstudie zur (Medien-)Sozialisation sozial benachteiligter Kinder in Österreich vor (2005-2012). Im Mittelpunkt steht die Frage, welchen Stellenwert Online-Angebote im Medienrepertoire von Kindern zwischen elf und 13 Jahren einnehmen; dazu werden Ergebnisse der vierten Panelwelle (2012) präsentiert. Der Studie liegt ein praxeologischer Ansatz zur Erforschung von (Medien-)Sozialisationsprozessen als integrative Familienforschung zu Grunde. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2

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