Women at the intersection of Turkish politics, religion, and education. The unexpected path to becoming a state-sponsored female preacher.

Autor/in	Hassan, Mona
Titel	Women at the intersection of Turkish politics, religion, and education. The unexpected path to becoming a state-sponsored female preacher. Gefälligkeitsübersetzung: Frauen an der Kreuzung von türkischer Politik, Religion und Bildung. Die ungewöhnlichen Wege einestaatlich-finanzierte Priesterin zu werden.
Quelle	Aus: Jödicke, Ansgar (Hrsg.): Religious education politics, the state, and society. Würzburg: Ergon Verl. (2013) S. 199-214Verfügbarkeit
Reihe	Religion in der Gesellschaft. 35
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	1432-0304
ISBN	978-3-89913-954-9
Schlagwörter	Frau; Asien; Beruf; Bildungspolitik; Frau; Islam; Priester; Religion; Religionspolitik; Religionsunterricht; Studium; Türkei; Naher Osten; Bildungspolitik; Auswirkung; Reform; Geschichte (Histor); Entwicklungsland; Religionspolitik; Religionsunterricht; Islam; Religion; Beruf; Studium; Auswirkung; Geschlechtsspezifik; Reform; Priester; Asien; Naher Osten; Türkei
Abstract	Die Autorin betrachtet in ihrem Beitrag die Religionspolitik der Türkei und zeigt auf, dass bestimmte Maßnahmen zu unbeabsichtigten Folgen für Religion und Bildungssystem führen können. Dabei ist es kein Zufall, dass diese Effekte geschlechtsspezifisch sind. So hat beispielsweise die Wiedereinführung religiöser Bildung den Schulbesuch insbesondere von jungen Mädchen verstärkt und die Marginalisierung von beruflichen Schulen eine größere Akzeptanz von Priesterinnen gefördert. Der Beitrag gibt nach einleitenden Anmerkungen zur gegenwärtigen Situation einen Überblick über die Bildungsreformen der frühen Türkischen Republik und geht dabei auch auf den Islamunterricht für Frauen ein. Anschließend widmet sich der den aktuelleren Entwicklungen und betrachtet Generationsunterschiede und Selektion im Priesterberuf. (ICA2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/2