Institutional determinants of intergenerational education transmission - Comparing alternative mechanisms for natives and immigrants.

Autor/inn/en	Bauer, Philipp C.; Riphahn, Regina T.
Titel	Institutional determinants of intergenerational education transmission - Comparing alternative mechanisms for natives and immigrants. Gefälligkeitsübersetzung: Institutionelle Determinanten des intergenerationellen Bildungstransfers. Zum Vergleich alternativer Mechanismen für Einheimische und Einwanderer.
Quelle	In: Labour economics, (2013) 25, S. 110-122 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0927-5371
DOI	10.1016/j.labeco.2013.04.005
Schlagwörter	Bildungsmobilität; Soziale Herkunft; Generation; Alter; Ausländer; Kind; Kindergarten; Mobilität; Bildungssystem; Schweiz; Bildungssystem; Schullaufbahn; Soziale Herkunft; Inländer; Generation; Schulbildung; Kind; Kindergarten; Schullaufbahn; Schullaufbahnentscheidung; Schulbildung; Zweite Generation; Inländer; Migrationshintergrund; Mobilität; Migrationshintergrund; Altersabhängigkeit; Alter; Institution; Ausländer; Schweiz
Abstract	"We use census data on 26 Swiss cantons to determine the association of educational institutions with the intergenerational transmission of education. We test whether education transmission is higher when children enter kindergarten and school earlier and when tracking occurs at a later age. In contrast to the literature we consider the three institutions jointly. Our results generally confirm the expected correlation patterns. Among second generation immigrants, the age at enrollment in kindergarten is most closely associated with educational mobility. Among natives, late tracking is most strongly and positively associated with educational mobility. Our results are robust to various alternative specifications. " (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2014/2