Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Kellner, Renate |
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Titel | Doppelstündiger Unterricht als pädagogische Chance. Gezielte Rhythmisierung und intensive Schülerarbeitsphasen. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Bayern, 36 (2013) 3, S. 76-78Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1433-4674 |
Schlagwörter | Schulorganisation; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2014/2 |