Musik und Politik. Ungenutzes Potential eines Mediums für den Politikunterricht.

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Autor/inn/en	Gloe, Markus; Oeftering, Tonio
Titel	Musik und Politik. Ungenutzes Potential eines Mediums für den Politikunterricht.
Quelle	In: Politische Bildung : Beiträge zur wissenschaftlichen Grundlegung und zur Unterrichtspraxis, 46 (2013) 3, S. 128-137Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0554-5455
Schlagwörter	Baden-Württemberg; Bayern; Deutschland; Freiburg im Breisgau; Hannover; Musik; Niedersachsen; Politik; Politische Bildung; Politisierung; Projekt; Fachdidaktik; München; Politisches Lied; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Projekt; Musik; Politik; Politische Bildung; Politisches Lied; Politisierung; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Wirksamkeit; Baden-Württemberg; Bayern; Deutschland; Freiburg im Breisgau; Hannover; München; Niedersachsen
Abstract	Die Autoren geben zuerst eine Antwort auf die Frage, was ein politisches Lied zu einem solchen macht. Daran anschließend erläutern sie die vielfältigen Möglichkeiten einer Verbindung von Musik und Politik. Diese Vielfalt aufgreifend zeigen die Autoren eine Reihe von Möglichkeiten einer reicheren Unterrichtsgestaltung mit dem Medium Musik im Politikunterricht auf. Damit beleuchtet der Beitrag grundlegende fachwissenschaftliche und fachdidaktische Fragestellungen des Projekts "Musik und Politik", das derzeit in Kooperation der Pädagogischen Hochschule Freiburg, der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Leibniz Universität Hannover für die Bundeszentrale für politische Bildung durchgeführt wird (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2014/2

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