The current history education curriculum and the system of textbook authorization in Korea.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Chang, Sei-yoon
Titel	The current history education curriculum and the system of textbook authorization in Korea.
Quelle	Aus: History education and reconciliation. Comparative perspectives on East Asia. Frankfurt am Main u.a.: Lang (2012) S. 59-80Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-63284-0
Schlagwörter	Curriculum; Schulbuch; Schulbuchzulassung; Geschichtsunterricht
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2014/1

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