Die Lehrerschelte. Leidensgeschichte einer Profession.

Autor/in	Keller, Gustav
Titel	Die Lehrerschelte. Leidensgeschichte einer Profession.
Quelle	Freiburg: Centaurus (2013), 111 S.Verfügbarkeit
Reihe	Reihe Pädagogik. 48
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. 97-106
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0930-9462
ISBN	3-86226-234-0; 978-3-86226-234-2
Schlagwörter	Fremdeinschätzung; Konflikt; Konfliktpsychologie; Medien; Öffentlichkeitsarbeit; Schulgeschichte; Lehrer; Mobbing; Geschichte (Histor); Soziales Prestige; Öffentliche Meinung; Öffentlichkeit; Beruf; Berufsbild; Anerkennung; Belastung; Negativität
Abstract	Wie kaum eine andere Profession sind Lehrer Zielscheibe öffentlicher Kränkungen. Dass sie für die schwierige Arbeit nicht die verdiente Wertschätzung erfahren, rührt an ihr Selbstwertgefühl. Dem Phänomen der Lehrerschelte wird zunächst historisch auf den Grund gegangen. Die Recherchen beginnen in der Frühphase der 5.000-jährigen Schulgeschichte, setzen sich in den Folgeepochen der Schulgeschichte fort und enden in der Gegenwart. Aufbauend darauf werden die Ursachen der öffentlichen Geringschätzung und die psychischen Folgen analysiert. Schließlich wird aufgezeigt, welche Konsequenzen sich für die Lehrerprofession für die Medien sowie für die Politik ergeben, damit die Lehrerschaft das notwendige Maß an Anerkennung erfährt. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4