Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Brock, Colin; Alexiadou, Nafsika |
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Titel | Education around the world. A comparative introduction. |
Quelle | London u.a.: Bloomsbury (2013), 205 S. |
Reihe | Education around the world |
Beigaben | Tabellen; Literatur- und URL-Angaben S. [177]-200 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 1-441-16940-7; 978-1-441-16940-2 |
Schlagwörter | Bildung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Gender; Armut; Bildung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Brasilien; China; Europa; Indien; Lehrer; Bildungssystem; Bildungssystem; Russland; USA; Bildungspolitik; Bildungsreform; Europäischer Bildungsraum; Entwicklung; Internationaler Vergleich; Modernisierung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungseinrichtung; Hochschulbildung; Humankapital; Internationalisierung; Neoliberalismus; Tertiärbereich; Ungleichheit; Interdisziplinarität; Globalisierung; Postkolonialismus; Lehrer; Ungleichheit; Armut; Internationalisierung; Neoliberalismus; Postkolonialismus; Humankapital; Globalisierung; Hochschulbildung; Tertiärbereich; Internationaler Vergleich; Entwicklung; Interdisziplinarität; Modernisierung; Gender; Bildungseinrichtung; Brasilien; China; Europa; Indien; Russland; Südafrika (Staat); USA |
Abstract | From Europe and the USA to Sub-Saharan Africa and the emerging economic powers of Brazil, China and India, this book is an [...] one-volume guide to the major issues in comparative and international education today and the insights that rigorous and appropriate study can offer for education provision, policy and practice. [The book] provides a complete introduction to the field including: [1.] The history of the study of comparative and international education and why it matters today; [2.] Issues of scale in conducting thorough comparative research with reference to the USA and the world of small states; [3.] National and International educational development with examples from Europe, the emergent powers of Brazil, Russia, India and China, and the problems and prospects of Sub-Saharan Africa. (DIPF/Verlag). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2013/3 |