"Never in the field of human conflict". Die Tradierung des Mythos der 'Battle of Britain' in englischen Schulgeschichtsbüchern.

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Autor/in	Münch, Fabian
Titel	"Never in the field of human conflict". Die Tradierung des Mythos der 'Battle of Britain' in englischen Schulgeschichtsbüchern.
Quelle	Aus: Kotte, Eugen (Hrsg.): Kulturwissenschaften und Geschichtsdidaktik. München: Meidenbauer (2011) S. [157]-179Verfügbarkeit
Reihe	Kulturwissenschaft(en) als interdisziplinäres Projekt. 4
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 178-179
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89975-256-4
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Lehrwerkanalyse; Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsdarstellung; Geschichtsunterricht; Schlacht; Mythos; Buchproduktion; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Großbritannien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/1

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