Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Morin, Louis-Philippe |
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Titel | Estimating the benefit of high school for university-bound students. Evidence of subject-specific human capital accumulation. |
Quelle | In: The Canadian journal of economics, 46 (2013) 2, S. 441-468
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0008-4085; 1540-5982 |
DOI | 10.1111/caje.12019 |
Schlagwörter | Bildungsreform; Kanada; Mathematik; Studium; Bildungsreform; Humankapital; Bildungsertrag; Bildungsertrag; Mathematik; Humankapital; Studium; Kanada |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2014/1 |