Hennis' Kritik der Hochschulpolitik und der Bologna-Prozeß.

Autor/in	Westphalen, Raban von
Titel	Hennis' Kritik der Hochschulpolitik und der Bologna-Prozeß. Gefälligkeitsübersetzung: Hennis' criticism of university policy and the Bologna Process.
Quelle	Aus: Anter, Andreas (Hrsg.): Wilhelm Hennis' Politische Wissenschaft. Fragestellungen und Diagnosen. Tübingen: Mohr Siebeck (2013) S. 167-180Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-16-152235-2
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Deutschland; Kritik; Studentenbewegung; Hochschule; Hochschulpolitik; Politische Reform; Verfassungsmäßigkeit; Studiengang; Akkreditierung; Bologna-Prozess; Akkreditierung; Politische Reform; Verfassungsmäßigkeit; Bologna-Prozess; Hochschulpolitik; Studentenbewegung; Studiengang; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Hochschule; Kritik; Deutschland
Abstract	Der Beitrag widmet sich Wilhelm Hennis' Auseinandersetzung mit der Hochschulpolitik vor dem Hintergrund der Reformen 60er- und 70er-Jahre und analysiert in diesem Zusammenhang den Bologna-Prozess. Zunächst erfolgt ein Blick zurück auf die Anfänge gesamtstaatlicher Bildungsplanung in Deutschland. Ausgehend von den Thesen des Theologen Georg Pichts, die dieser 1964 in einer Artikelserie unter der Überschrift "Die deutsche Bildungskatastrophe" veröffentlichte, beschreibt der Beitrag die hochschulpolitischen Diskurse in der Zeit von Umbruch und Reform der 1968er-Bewegung. Hier wendet sich der Beitrag Wilhelm Hennis' Kritik an den Reformvorschlägen sowie seinen hochschulpolitischen Positionen und seinem Universitäts- und Bildungsbegriff zu. Im Anschluss daran gibt der Beitrag einen Überblick über den Bologna-Prozess und beschreibt die Akkreditierung der Studiengänge. Die kritische Diskussion wird anschließend von der Frage geleitet, ob das Akkreditierungssystem verfassungskonform ist. Abschließend werden die Konsequenzen aus diesem Prozess erörtert und die Parallelen zu den 1970er Jahren aufgezeigt, auf die sich wiederum Hennis' Kritik anwenden ließe. (ICB2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/1