Spontaneous responses. Auf unvorhergesehene Aussagen spontan reagieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kuty, Margitta
Titel	Spontaneous responses. Auf unvorhergesehene Aussagen spontan reagieren.
Quelle	In: Englisch : 5 bis 10, (2013) 3 (23), S. 22-25Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-8113; 1865-8121
Schlagwörter	Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Differenzierung; Unterrichtseinheit; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Spontanes Sprechen; Methodik; Differenzierung; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Bildbeschreibung
Abstract	Spontan zu antworten, fällt vielen Schülerinnen und Schülern schwer, denn es bleibt ja nicht viel Zeit zum Nachdenken. In der Unterrichtseinheit lernen Schüler/-innen der siebten und achten Klasse auf unvorhergesehene Aussagen spontan zu reagieren. Zunächst werden mittels Bildimpulsen sprachliche Reaktionen gesammelt und später erweitert. Dabei gibt die Autorin Tipps, wie spontanes Sprechen ohne Angst gelingt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2014/1

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