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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLettau, Wolf-Dieter; Struckmann, Ina; Heyden, Renate von der; Rechenbach, Simone; Nauerth, Annette; Walkenhorst, Ursula
TitelGelingende Transitionen an der Schnittstelle Studium und Beruf.
QuelleIn: Pflegewissenschaft, (2011) 12, S. 677-686Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1662-3029
SchlagwörterBildungsforschung; Empirische Untersuchung; Deutschland; Studium; Ausbildung; Bildungsforschung; Studienanfang; Unterstützung; Mentoring; Ausbildung; Berufseintritt; Studium; Studienanfang; Übergang Studium - Beruf; Unterstützung; Mentoring; Deutschland
AbstractDas vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Forschungsprojekt TRANSITIONEN in der Lehreinheit Pflege und Gesundheit an der FH Bielefeld ist im Förderprogramm des BMBF "empirische Bildungsforschung" angesiedelt, das u.a. auf den Auf- bzw. Ausbau wissenschaftlicher Grundlagen der Hochschullehre abzielt. Im Projekt werden die Übergänge in das Studium sowie in den Beruf wissenschaftlich untersucht und begleitet. Auf Basis der theoretischen Vorarbeiten und der empirischen Ergebnisse können Aussagen über die Transition in das Studium und in den Beruf gemacht werden. In Kombination mit dem Mentoring-Programm und dem im Projekt entwickelten Berufseinsteigerprogramm können an der Lehreinheit Interventionen bedarfsgerecht angeboten werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2013/4
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